由我制订的校规
由我制订的校规
作者：烈烈风中
深夜时份，山本和也潜入高中的教职员室，设法打开教职员室的小保险柜。他从经常到教职员室的学生那里打听到，今天最大机会将期末考试的试题收藏在这里。假如这个情报正确，他便可以先一步知道考题，即使不一定能够取得较理想的成积，想要合格完全不成问题。
他各学科的成积不理想，连带出席率、操行等其他方面的评分都已经到达在老师们对学生的印象中被列入低劣学生的赤字评级的水平，假如连期末考试都当掉，肯定要留班重读，没有任何余地展望向班导师求情让他升学。
皇天不负有心人，小保险柜的门锁终於在『得』的一声轻响中打开了，只是让他失望的是，放在里面的并非情报所提及的试题，而是一本封面印着『我的校规』的奇怪的校规小册子。
和也拿走这本疑似传闻里那本神奇的『我的校规』的奇怪的校规小册子，一边重新关好小保险柜，一边对自己说尽好话却只换到错误的情报感到不甘。这时走廊远处传来脚步声，他不确定来人是高中的夜更保安人员，还是遇到其他来意不明的不束之客，一时之间想不到其他更可能存放试题的地方，又不想空手而回，只有带着那本奇怪的校规小册子立即离开。
不知道从何时从那里开始，高中里出现一个新的传闻，指学校里有一本能够让持有者重新制订校规的『我的校规』，它不但会让学生自动了解并绝对遵从校规更改完的结果，便是教师、其他职员和学校领导层，甚至任何踏入学校范围内的人都不会质疑更改完的校规的合理性，只有持有者本身不受影响，实际上完全凌驾於校方领导阶层作出的任何决定以及人们对学校的认识或其他常识。
因此，更让和也想不通假如他手上的『我的校规』是真的那一本，学校领导阶层为甚麽明知不可能禁绝『我的校规』的传闻，还可以放心将它留在教职员室。而且，除了他以外一定还有其他人想利用或毁灭这样道具，那些人更不可能将它留在那里，所以他完全不明白他怎麽会有机会得到它。
『只要这本笔记本的确有传闻中的威力，我再也不用面对老师冗长的训话，甚至连有没有必要继续出席每日的课堂都属於其次了。』虽然和也已经想到『我的校规』能给他带来那些好处，他仍然决定通过解决眼前的难关来试验手上的『我的校规』的真伪和效力的强弱。
於是他只更改作为学业成积相关规定的第九条校规的内容，但改来改去都不能够让新校规的差异变得不起眼，一气之下还将未完成的第九条校规的新的内容全部划掉。
然后，他忽然醒起教职员室出现失窃，不管遗失甚麽都会设法找回来，极可能会有任何蛛丝马迹指到自己头上，甚至只要宣报有学生尝试偷窃试题，根本不需要靠任何证据，也可以调查偷窃试题的嫌疑学生的理由调查所有的学生。
『只能希望明天教职员室不会发现「我的校规」已经失窃。』想到这里，他只盼望让他得到『我的校规』的运气还未结束，不管事情将要如何发展，都不要让他出事。
一星期过去，整间学校彷佛忘记曾经有『我的校规』的传闻，再没有任何人提及它；校方也没有传出任何疑似教职员室失窃的传闻或作出任何疑似调查失窃的行动，让和也避过成为偷窃疑犯的危机，但面对完全没有把握的期末考试的压力同样让他喘不过气，甚至忘记了手上有一本不知真伪的『我的校规』。
今天终於到了派发期末考试成积的日子。在早自习时间，一年二班的美女班导师小早川老师在点名完毕后便派发试卷，和也仍然暗暗祈祷希望会出现奇迹，让自己临时抱佛脚的温习能够取得成果。
「山本同学，过来领回你的试卷。」小早川老师终於轮到派发和也的试卷。
小早川老师在他接过考卷时语气温和地说：「看看你的成积吧。」尽管小早川老师的语气相当温和，但考卷上的评分却极为严厉，不但用红笔写着成积只有16分，还附有同样用红笔写的『very bad !』的评语。
尽管和也早料到自己的成积惨不忍睹，但正式面对这个成积的时候，对他而言仍然是极大的打击，当场痛哭下跪向老师求情，希望能够避免留级的处分。
小早川老师接着道：「虽然你来年要作为留级生重读一年级，但还要看你上半学年的表现才决定留级是否落实。」突然听到和往常不太一样的处理留级生的安排，和也仍未清楚究竟是怎麽一回事，不禁脱口问道：「只是落实在来年的上半年必须留级重读一年级？」小早川老师仍然以温和的语气说道：「校规没有完全拒绝给留级生升学的机会，只是还要看看你在新学期上半学年的表现，有没有展现出改过努力向上的决心，以及不作出任何会留下坏印象的行为，才可以让你在来年的下半学年终止留级的处分，能够直接升读二年级。」小早川老师看到和也似乎无法相信校规留有机会给留级生终止留级的样子，居然将她的手册交给他，让他看看里面记载的跟学生手册完全相同的校规条文。
